關于智慧工廠
???? 智慧工廠也稱柔性制造系統(tǒng)，簡稱FMS(Flexible Manufacture System)，是一組數控機床和其他自動化的工藝設備，由計算機信息控制系統(tǒng)和物料自動儲運系統(tǒng)有機結合的整體。柔性制造系統(tǒng)由加工、物流、信息流三個子系統(tǒng)組成，在加工自動化的基礎上實現物料流和信息流的自動化。
智慧工廠在教學的應用實訓解決方案
???? 由于組建工業(yè)用智慧工廠體積和成本較高，不可能在職業(yè)院校教學中廣泛應用，所以出現了教學型智慧工廠FMS柔性生產實驗系統(tǒng)，以小型的柔性制造系統(tǒng)為載體，主要特點是占地空間小，構建學習與工作站，配套開發(fā)以工業(yè)4.0無人智能工廠系統(tǒng)認知、組建、 操作、編程與維護為主要內容一體化教學方案，按照通俗易懂的課程模式組織教學，讓FSM無人工廠組建、數控機床與工業(yè)機器人、 機器視覺檢測的學習與訓練變得輕松、簡單。根據機電類、自動化類、先進制造類行業(yè)、 企業(yè)中工業(yè)對工業(yè)現場設備進行提煉和濃縮，并針對實驗教學活動進行專門設計，融合了數控機床、光、電、氣，包含了PLC、機器人、 傳感器、氣動、工業(yè)控制網絡、電機驅動與控制、計算機等諸多技術領域，整個系統(tǒng)由MES生產管理系統(tǒng)自動化應用的特點，對柔性制 造技術的工作過程進行研究，監(jiān)控系統(tǒng)、主控PLC和下位PLC通過網絡通訊技術構成一個完整的多級計算機控制系統(tǒng)，通過訓練，使學 生了解FMS的基本組成和基本原理，讓學生全面掌握機電一體化技術的應用開發(fā)和集成技術，幫助學生從系統(tǒng)整體角度去認識。

產品定位：
???? 可作為大專院校、中高職學生自動化專業(yè)、機電一體化專業(yè)、機器人專業(yè)、企業(yè)工程師進行機器人、數控加工、機器視覺檢測、 材料出入倉庫進一體化組建工業(yè)4.0智能無人工廠培訓，提高階段綜合性學習與訓練。 
產品功能：
???? 既能完成認知型和綜合型實驗實訓，又能完成開發(fā)設計型實驗實訓，還能實現學生現場動手操作和網絡計算機同步觀測與分析相 結合；對樣件具有全程演示及生產能力；系統(tǒng)應具有全自動控制功能，能充分展示現代工業(yè)中進行數字化管理生產的各個環(huán)節(jié)；系統(tǒng) 應具有單機獨立控制、獨立運行功能；系統(tǒng)應具有啟停控制、動態(tài)作業(yè)計劃調度、庫存資源動態(tài)顯示、系統(tǒng)故障診斷與處理、工件位 置動態(tài)顯示等等功能。 

系統(tǒng)組成（硬件由九個基本單元站組成）：
（一）總控平臺
（二）上料單元（如果選立體庫分類存儲單元，此單元去掉）
（三） 加工單元
（四）圖像形狀檢測單元
（五）智能倉庫（可選）
（六）環(huán)行自動輸送線（可選）
（七）控制系統(tǒng)
（八）激光打碼單元
（九）掃碼單元

系統(tǒng)應用：
該系統(tǒng)除能服務于工程訓練實踐教學環(huán)節(jié)外，還應能覆蓋相關課程，并能進行相關的實踐性教學環(huán)節(jié)，具體如下：
（1）可服務的相關課程
數控技術、機器人技術基礎與操作、機械制造基礎、機械工程測試技術、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機器人技術與應用、機電一體化系統(tǒng) 設計、機電系統(tǒng)仿真、CAD/CAM、PLC原理及應用、數字化制造技術、機電設備故障診斷、先進制造技術、多軸數控加工技術、虛擬與仿真技術、 機器視覺等其它相關課程。
（2）教學演示類項目
柔性化加工系統(tǒng)演示、遠程控制演示、機電控管一體化技術演示、自動傳輸系統(tǒng)演示、工件自動裝配演示、數控編程使用、機器人編程使用、 產品自動倉儲系統(tǒng)演示等等。
（3）專業(yè)綜合訓練類、設計類等項目
機械制造技術項目綜合訓練、機床檢測綜合實驗、數字化技術項目綜合訓練、多軸數控技術項目綜合訓練、機電控制綜合實驗、機電一體化系 統(tǒng)綜合設計、機電一體化系統(tǒng)綜合設計、工件傳輸線應用設計、工件裝配項目應用設計、立體倉庫應用設計、氣壓系統(tǒng)應用設計、系統(tǒng)供電方 案應用設計、計算機輔助工藝規(guī)程設計、數據庫應用及開發(fā)、總控系統(tǒng)的應用與開發(fā)、傳感器應用與選擇、PLC應用編程設計、PLC網格通訊應 用、伺服/步進驅動應用、人機界面編程設計、遠程組態(tài)系統(tǒng)設計、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等等。

分類：? 智慧工廠實訓解決方案??